大家可能都以为，如果小孩子只顾玩电脑游戏，他们的学业成绩肯定不如理想。但是，在苏格兰，教育当局却决定把电脑游戏包括在授课大纲之中。政府这样决定，其背后的原因是什么？

　　在苏格兰，电脑游戏业聘用了大约500多人，而且每年的总收入达到2千万英镑。不过，苏格兰学生对电脑科技的兴趣逐渐式微，因此，当局希望可以透过教授学童设计及开发电子游戏来鼓励他们对电脑科技的兴趣。 除了电脑游戏之外，当局也打算教授学生如何制作动画，以及短片。

　　范围广泛

　　虽然目前已经有一些学童接受有关电脑设计和动画制作的训练，但是，苏格兰政府表示，这是当局首次为电脑游戏制定教授指引。

　　最近公布的资料显示，苏格兰大学选修电脑科技课的学生数目有所减少，导致合资格的电脑专家的数目下降。

　　这种情况与苏格兰政府希望该地成为知识型经济(knowledge economy)先锋的计划格格不入。

　　苏格兰学校与技能事务官员莫琳?瓦特(Maureen Watt)表示，有关方面非常有信心苏格兰可以继续在电脑游戏与互动娱乐方面扮演重要角色。

　　发展技能

　　瓦特同时表示，科技已经成为现代人日常生活的一部分，无论在电脑城市、工程或者是设计方面都是这样。她认为，有关方面必须鼓励学生在使用科技时有信心，而且具备所需技能。

　　在新的政策推行之后，苏格兰的学生将可以在学习传统的美术之外，也能学习电脑互动技术。

　　因此，如果下一次你到苏格兰参观学校时发现学生在课堂上玩电脑游戏，他们可能并非无心学业；他们可能只是在寻找灵感，以便完成自己的作业。